【www.sz724.net--五年级周记】
周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
玩具小蜜蜂
爸爸终于从义乌出差回来啦!也给我带回来一件玩具，一个遥控飞翔的小蜜蜂。这只小蜜蜂和爸爸的手掌差不多大，有着一个肥肥胖胖、红黄相间的身体，身体的上端有两对螺旋桨，身体的两侧有三对修长的腿。头上有着两对炯炯有神的眼睛，还有一对红色的大翅膀。遥控器有两个操控杆，一个是用来操控上升下降的，另一个是用来操控左右的，遥控器的前端还有两个按钮，一个是控制蜜蜂的翅膀振动的，一个则是自动飞翔用的。
装上电池，打开开关，小蜜蜂的两双眼睛就发出了蓝色的光，尾部的也有灯在一闪一闪的。自告奋勇的爸爸拿起遥控器，一下子就将上升的操控杆拉到了头，只见小蜜蜂身体上方的两对螺旋桨急速旋转了起来，一下子就上升了起来，撞到了天花板，爸爸又将操控杆向下拉了不少，小蜜蜂便一下子降了下来，横冲直闯，一下子就撞到了墙，掉到了地上。爸爸又将小蜜蜂拿到了屋外。只见爸爸將右上侧的按钮摁了一下，小蜜蜂便失控地飞了起来，一下子就飞到了二楼这么高，爸爸又摁了一下按钮，小蜜蜂这才掉了下来，看着小蜜蜂的螺旋桨都刮花了，我心疼极了，夺过遥控器就玩了起来 。有了爸爸的前车之鉴，我将小蜜蜂先慢慢的升起来，但似乎小蜜蜂很敏锐，就只将操控杆推到一半，小蜜蜂还是一下升到了我的头顶。我急忙将操控杆推到底，小蜜蜂便一下子掉落了下来，发出“啪”的一声响。我不甘心，但我这次学聪明了，只是一点一点地将操控杆往上推，只见螺旋桨慢慢地越转越快越转越快，小蜜蜂贴着地面飞了起来，并且还在一点一点的升高。我将操控杆一点一点地往下推，小蜜蜂也在一点一点地下降。当我自以为小蜜蜂会安全降落时，它却在离地面十几公分高时掉了下来。我还想再玩时，可小蜜蜂却已经没电了，飞的有气无力的。于是，我只好将小蜜蜂拿去充电，明天再玩。
我虽然还没有将小蜜蜂熟练地操控起来，但我相信，世上无难事只怕有心人，我一定能将小蜜蜂操控地炉火纯青的!
期中考试
由于最近溜溜球动画连续剧《火力少年王》正在播出，以前被我们冷落的溜溜球再次“复苏”，成为了风靡儿童界时尚玩具。放眼望去全校，上至六年级的学长学姐，下至一二年级的小弟弟小妹妹，无一不玩溜溜球的。
下课铃声一响，一大群悠悠球爱好者就涌现在操场上，来比赛谁的球技更好。看着他们一招一式的，还真像这么一回事儿。什么“凌月弹射”、“大风车”、“遛狗”，直看得我眼馋。下午放学一回家，我就向妈妈要钱，也打算买一个悠悠球来耍耍。谁知，我刚一提出这个要求，便被妈妈一口回绝了，理由是“这么大了还玩溜溜球，都几年级了?还不把心思放在学习上?”我继续向妈妈软磨硬泡，可是这招似乎对妈妈没什么用。我只好使出最后的杀手锏——哭。只见我躺在床上，直哭的天昏地暗、死去活来，双手捂着脸，豪恸大悲，那声音真是荡气回肠。别看我哭的那么伤心，可实际却是雷声大雨点小，我见妈妈还是没有什么反应，便放弃了。但是第二天，妈妈去进货时，就为我买来了一个溜溜球，名曰“黑剑”。
“黑剑”，的外环一半是黑色的，一半则是梅红色的。在外环的中心部分还印着“黑剑”两个字。整个外壳都是由钛合金打造的，里面的轴承则是比赛专用的轴承。悠悠球刚买来，我就迫不及待地拿起来玩。将绳子套在中指上，然后一甩而下，溜溜球便空转个不停，手只要稍微一抖，正在空转中的溜溜球便像是收到了指令了一般，一下就收回到我手中。我也试着玩出一些个招式，可最后都是徒劳无功。但我相信，只要玩久了，一些招式还是很容易的。
听我说了这么多，小伙伴们是不是也眼馋了呢?赶快也去买一个溜溜球，到时候，我们一较高下!
军训”般的排队
“叮铃铃”上课时间到了，这一节是大家都喜欢上的体育活动课。
可是，从教室门口走进来的不是活动课的老师，而是陈老师。难道，这节课要上数学课吗?
“今天，我们要把升旗的队伍排一排，这样，周一就不会不知道怎么排队伍了!体育活动课呢，等排完了再上。”陈老师用洪亮的声音说。
老师话音刚落，大家都有一点失望和沮丧。不过命令就是命令，怎么能不照做呢?
我们在狭窄的走廊排好了队伍，慢慢地一个一个地往下走。
这时候，我前面的刘心宇不小心在楼梯口摔了一跤，把剩下的台阶，连滚带爬地滚了下来。我们忍不住哈哈大笑。
项哲好心地说:“刘心宇，你的肉太多了，应该减肥了，要不然会再摔一次的!”
刘心宇很不服气地说：“你的鞋子坏掉了，等一下，应该是你摔倒，而不是我!”
接下来，刘心宇就像预言家一样，项哲真的在一楼的楼梯口，摔了一跤。
“哈哈哈!刘心宇你以后可以去当预言家了!哈哈哈哈!!”潘以恒简直笑疯了!不过，我不怎么认为。因为，每个人的鞋子随时都有可能坏掉。
到了操场，我们排好队，以为可以上活动课了。可是，陈老师却说我们讲话声音太大了，吵到其他班了。需要再走一遍。
唉!我的活动课泡汤了!呜呜呜呜!呜呜呜呜!
但是，第二遍，我们大家都很安静。可是，却因为林簪宇他们站错了位置，害得我们大家要重新再来一遍。唉!
到了最后一遍，我们大家都认认真真地排，陈老师才同意我们上活动课。
“军训” 般的排队真可怕!
对抄作业的看法
昨天，是我们六年级上学期上课的最后一天，也是放寒假的前一天。班主任用了一节课和我们交谈对抄作业的看法，原因是因为发现我们班有抄袭作业的现象。
据我个人看法，我觉得抄作业的人与借别人抄作业的人都有错。抄作业的人固然不对，但借别人借别人抄作业就更不对了。因为如果你不借他抄，他就没有办法抄，也就不会存在抄作业的现象。所以，我认为借别人抄作业的同学要好好反思一下。
还有，那些抄别人作业的同学可能认为抄作业可以节省时间，但是我想说，其实抄作业才是浪费时间。因为，之所以会有作业，是因为要查漏补缺，对自己所学的内容进行巩固，而如果抄作业的话就完全忘记了写作业的目的了，也就完全没有意义了。这样的话，还不如不写，因为根本就是在浪费时间。所以，我想对那些抄作业的同学说：“如果你是赶时间才抄作业，那你还不如干脆不要写。”
最后，我还想说，其实当我们真正投入作业当中，你还会发现思考给你带来的乐趣。因为当我们遇到难题是，不断地思考，最后解开了这个难题，你会感到无比兴奋，毕竟这是你自己解出来的。所以，请大家认真踏实的写好每一项作业，享受思考带来的乐趣。
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