【www.sz724.net--550字周记】
世上有一种既温顺又慵懒的可爱小动物。它就是会边卖萌边喵喵叫的小猫。这是一种让人害怕但又让人喜欢的矛盾结合体。不知从何时起，我便喜欢上了驯良的小猫，也因此喜欢上了...
世上有一种既温顺又慵懒的可爱小动物。它就是会边卖萌边喵喵叫的小猫。
这是一种让人害怕但又让人喜欢的矛盾结合体。不知从何时起，我便喜欢上了驯良的小猫，也因此喜欢上了“小猫”这个可爱的词。
为什么说小猫让人害怕吗？因为它们从不轻易付出自己的感情。除了在自己熟悉的人面前会表现得极为温顺驯良，它们在其他的陌生人面前，都是一副冷漠高傲的姿态。只要你一攻击它们就会马上进入迎战状态，从不心软。而人们之所以喜欢它们，是因为它们毛绒绒的外表真的讨喜。但不仅仅如此，小猫啊，是善良的天使儿。它们特别喜欢小婴儿，总会时常陪伴在小婴儿的身边照顾他们。小猫们也是些知恩图报的的动物，你若救它们一命，它们便用一世报答你们。我啊，虽不及小猫们那般爱憎分明，但我也是一个外表冷漠内心热忱的人。我喜欢小猫，因为我和它们很像。
我总爱用“小猫”这个词来形容我自己。因为，小猫其实也是一种懒惰成性的小家伙，这点与我真是像极了。我也是个好吃懒做的女生，总爱像只小猫似的窝在被子里吃零食。因此，我很喜欢把自己形容成小猫。但同时我也喜欢把别人形容成小猫。比如我弟弟。午后的时光，安静美好。我弟弟他总爱趴在桌子上闭目养神。这时，阳光透过窗户洒落在他身上，犹如一只慵懒的小猫趴在桌子上晒日光浴，心中没有一丝烦恼，真是惬意极了。醒来后的他，不知为何，头发总是乱糟糟的。他睡眼朦胧的样子，超级可爱，和小猫更像了。
我真爱小猫啊！
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
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